Знакомство с народными сказками на уроке

Конспект урока внеклассного чтения по теме "Русские народные сказки" (2 класс)

знакомство с народными сказками на уроке

Со сказки начинается его знакомство с миром литературы, с миром урока по внеклассному чтению "Русские народные сказки". Целью курса является углубление лингвострановедческих знаний учащихся посредством знакомства с образцами русских народных сказок. Работа над сказками на уроках литературного чтения в начальной школе . Русские народные сказки служили верную службу в .. детям, в качестве заданий, предлагаемых ребенку после знакомства со сказкой.

После Октябрьской революции собирание сказок приняло организованные формы: Они продолжают эту работу и Особенности сказок. Значение сказок в жизни школьников.

Презентации на тему "народные сказки". Скачать бесплатно и без регистрации.

Даля сказка определяется как "вымышленный рассказ, небывалая и даже несбыточная повесть, сказание". Там же приводится несколько пословиц и поговорок, связанных с этим жанром фольклора: Либо дело делать, либо сказки сказывать. Сказка складка, а песня быль. Сказка складом, песня ладом красна. Ни в сказке сказать, ни пером описать. Не дочитав сказки, не кидай указки. Сказка от начала начинается, до конца читается, а в серёдке не перебивается.

Уже из этих пословиц ясно: Русская народная сказка — это сокровище народной мудрости. Её отличает глубина идей, богатство содержания, поэтичный язык и высокая воспитательная направленность "сказка ложь, да в ней намек". Русская сказка - один из самых популярных и любимых жанров фольклора, потому что в ней не только занимательный сюжет, не только удивительные герои, а потому, что в сказке присутствует ощущение истинной поэзии, которая открывает читателю мир человеческих чувств и взаимоотношений, утверждает доброту и справедливость, а также приобщает к русской культуре, к мудрому народному опыту, к родному языку За сказочной фантастикой всегда стоит подлинный мир народной жизни — мир большой и многокрасочный.

Самые необузданные вымыслы народа вырастают из его конкретного жизненного опыта, отражают черты его повседневного быта. Среди многих жанров устной прозы сказки, предания, сказы, былины, легенды сказка занимает особое место.

Издавна считалась она не только самым распространенным, но и необычайно любимым жанром детей всех возрастов.

Поиск презентаций

Русские народные сказки служили верную службу в нравственном и эстетическом воспитании подрастающего поколения. Сказка имеет большое познавательное и воспитательное значение, особенно глубокое воздействие имеют сказки на ребят. В них дети впервые знакомятся с разнообразными увлекательными сюжетами, богатым поэтическим языком, активно действующими героями, которые постоянно решают трудные задачи и побеждают враждебные народу силы.

За фантастичностью сказочной фабулы и вымысла скрываются реальные человеческие отношения, что отметил А. Фантастические идеалы придают сказкам художественную убедительность и усиливают их эмоциональное воздействие на слушателей. В сказках каждого народа общечеловеческие темы и идеи получают своеобразное воплощение. В русских народных сказках раскрыты определенные социальные отношения, показаны быт народа, его жизнь, его нравственные понятия, русский взгляд на вещи, русский ум, передана специфика русского языка — все то, что делает сказку национально-самобытной и неповторимой.

Идейная направленность русских классических сказок проявляется в отражении борьбы народа за лучшее будущее. Передавая из поколения в поколение мечту о свободной жизни и свободном творческом труде, сказка жила ею. Вот почему она и воспринималась до недавнего времени как живое искусство народа. Сохраняя элементы прошлого, сказка не потеряла связи с социальной действительностью.

Уч-ся самостоятельно записывают основные моменты. Рассказывали их нищие странники, портные, отставные солдаты — все те, кто скитался по белому свету. Сама жизнь и труд крестьян способствовали распространению сказок. Зимой на рубку леса из деревень уходило много народу.

Днем — тяжелая работа, а длинными вечерами — отдых в землянке у огня. Каким желанным гостем был тогда сказочник! Любили слушать сказки и на мельнице, где крестьяне подолгу ждали своей очереди, чтобы помолоть зерно. Затаив дыхание, слушали они о подвигах Ивана-царевича в тридевятом царстве, а потом весело смеялись над глупым и жадным барином, которого одурачил мужик.

Издавна сказки были близки и понятны простому народу.

знакомство с народными сказками на уроке

Фантастика переплеталась в них с реальностью. Как и в жизни, герои сказок пахали землю, ловили рыбу, охотились, работали от зари до зари. Но, живя в нужде, страдая от холода и голода, мечтали о коврах-самолетах, о дворцах, построенных за одну ночь, о скатерти-самобранке, которая сможет накормить всех голодных.

И всегда в русских сказках торжествовала справедливость, а добро побеждало зло. Народные сказки делятся на три группы: Самыми древними являются сказки о животных.

В них свой круг героев. Каждый из них наделен одной, присущей только ему чертой характера: Животные разговаривают и ведут себя как люди, в их жизнь переносятся и отношения, существующие между людьми. Герои бытовых сказок — крестьянин, солдат, сапожник — живут в реальном мире и борются чаще всего не со сказочными чудовищами, а с обычными людьми — барином, попом, генералом.

Нужда учит их выходить из трудного положения. И они побеждают благодаря своей находчивости, уму и смелости. Особая группа сказок — волшебные. Позднее, научившись читать, сами погружаемся в таинственный волшебный мир царевичей, кощеев и многих других персонажей, живущих на страницах сказки. Сказки существовали в глубокой древности, но записывать и собирать их стали не так. В Древней Руси никому не приходило в голову записывать сказки, так как их знали. Кто же собрал все сказки вместе?

Ребята впервые видят портреты собирателей сказок: Данный слайд позволяет создать особое эмоциональное настроение, которое впоследствии поможет работать над содержанием сказки. Какие виды сказок вам известны? Почему происходит такое деление?

В слабом классе возможно использование дополнительного материала через гиперссылки на слайдах 5 - 6. Ведется беседа по содержанию сказки. Учащиеся отвечают на предложенные вопросы: Почему она так интересна?

Конспект урока по литературе «Русские народные сказки»

Это волшебная сказка, так как в ней участвуют волшебные герои: Баба — Яга, Куколка… Учитель: Но оказывается, волшебная сказка не ограничивается наличием волшебных героев. В её содержании и построении есть много интересных моментов, которые нам предстоит открыть.

знакомство с народными сказками на уроке

Как же устроен сказочный мир? Из каких частей он состоит? Каким образом они связаны друг с другом? Ученые обнаружили удивительную особенность: А раз так, то давайте при обсуждении сказки рисовать карту путешествия героя. Что мы можем сказать о героине, прочитав первые строки сказки? Расскажите о мире, в котором живет героиня? Возможные варианты ответов учеников: Задумывались ли вы над тем, что во многих сказках главную героиню зовут Василиса? Она сильная от природы, поэтому и справляется с любой работой, любыми трудностями, которые встают у неё на пути.

Вернёмся к содержанию сказки.